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                我校教師赴上海大學研討“課程思政”

                發表時間:(2019-07-01)

                  “純︽理工課程如何挖掘思政元素?”“如¤何做到既體現課程價值,又確保教學效果?”帶著這那個人些困惑,我校6名教師赴上海大學參加“課程思政”金課建設工作坊。

                 

                 

                  為期2天的工作坊中,上海大學顧駿、顧曉英兩位教卐授組成的“雙顧”團隊生動還原了上海大學作為課程思政“發源地”的探索◥與實踐經歷,以積累了五年的豐富經驗與各高校教師就課程思政設計策略、主要環節、素材遴選和思政元素引入等方面 一時之間進行深入研討。

                 

                 

                  我校教師認真參漩渦與學習討論,對課程思政的“三大取向”,需要處理的“五大關系”,應⌒ 該註意的“六個不要”有了深刻的認識,多角度認知了專業位置轟然爆炸課程思政轉化的原理♂和方法,課程思政理念更加清晰。李曉剛▂老師的《包裝工程》課程被選為本次工作坊中思政轉化“最難”的7門課程之〇一◥,通過2天的緊張♀研修,從難以下手到掌握方法,再到︻勇於嘗試,思政意識和課程開發能力不斷提高,最終李曉剛老師以說課形式◣所做的成果分享得到參會教師一致認可。

                 

                 

                  從上海大學歸▲來,6位教師表示收獲很大,他們不▓僅掌握了課程思政轉化落地的▽基本方法,更由此↘開啟了基於專業課程的思政創新之旅。

                 

                  目前,我校教學管理部門及㊣各學院(部)持續推進課程思政建設,支持專業課教師在教學中有機融入思∩政育人理念,取得成效。

                 

                  下一步,教求推薦師教學發展中心將組織校內研討、教學工作坊等但是現在他不敢托大活動,進一步推廣教師們的◆研修成果,促進“知識傳授”與“價值引領”的有機統一,落實立ξ 德樹人根本任務。

                來源:教師教學發展中心開          作者:教師教學發展中心          瀏覽次數: