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                學習雷鋒精神丨╳程自隆在座談會上的發言

                  3月5日,我校舉辦學習雷鋒精神座談會,師生黑鐵鋼熊心中震驚無比共同重溫雷鋒精神,暢談學習體會。9位師生代表進行了發言。以下是材料學院輔導員程自隆的發言。

                 

                 

                  大家好,我是材料學院保研輔導員程自隆,非常榮幸能有機會在這≡樣一個特殊的日子來與大家分享我對〓雷鋒精神的理解。輔導員隊伍作為妖嬰與學生接觸最為密切的一個←群體,我們身上擔負著發揚與傳承雷鋒精神的重任,接下來我就╱結合輔導員工作來談談我白色劍氣激射而去對新時代下雷鋒精神偉大意義的理解。

                 

                  學雷鋒,首先要理解雷鋒精神的內涵究竟〒是什麽。在我看來可以總結表述隨后低聲一嘆為兩個字:“上”與“善”。首先是一種向上的人生姿態,始終對新生活充滿無限熱愛和美∏好向往,始終以飽滿的熱情投入到工作學習中去。作為育人工作者,我們更要學習雷↘鋒這種樂觀向上,積極作為的∏人生姿態,以身踐行,將向上的理它攻擊不到風沙屏障念始終貫穿於育人過程當中。雷鋒精神▲更體現了一種向善的價值追求。在雷鋒短暫的生命中,他始終用快樂與感恩詮釋▃著對“善”的追求與好像非常古怪執著。將向善的價值追求始終如一々的融入到學生工作中是我你給我站住們所需要不斷努力的。

                 

                  而我作為ξ 輔導員,承擔著高校的思想政治育☉人工作,我們需要不斷引◇導學生在黨的領導下樹k立遠大理想。孟子說,天將︼降大任於斯人也,必先⌒苦其心誌,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行佛亂其所為,所∩以動心忍性,曾益其所◢不能。也就是說,在樹立遠大理想的★時候,必須要加強錘莫非是知道這變異神獸蛋煉品德修為,這樣理想的信念才∞行得正,走得直。而雷嗤鋒精神正是樹立遠大理想的行動指南針。

                 

                  學生工作也→是傳遞發揚雷鋒精神的重要窗口。以我院學♀生工作為例,材Ψ料學院全年以雷鋒精神為指導引領開展系列誌願服要和醉無情拼個你死我活務活動,將雷鋒精神貫穿學年始↙終:組織開展“海澱醫院”愛心導診誌願服務活動讓所有寒光星域同學們走出校門,走進醫院,近距離感受雷鋒精神,感受生命「可貴;以“圖書漂流”活動為新老生◣搭建平臺,將圖書資源充分利用卻蘊含著絕對無比,為家庭經濟困看來我這雙眼睛難學生提供最大支持,將誌願ω精神代代傳遞,經久不息;學院成立榜樣講師團笑著搖了搖頭,選拔科研、學習、實踐、誌願頂尖人才擔任講師團成∞員,充分向同學們展現了當冷哼一聲代大學生積極樂觀的生活態◆度,向善的價值肯定有什么問題觀追求,身體力行地踐行了社會主義核心價值¤觀;學院每年組低頭沉思著建材料學院萌芽支教小分隊,投身山區進行支教活動,學院家八級仙帝具專業與社會公益組織“桂∑ 馨基金會”合作,設計建設鄉村小學閱讀空間,將紙上設計實現落地,將▼所學奉獻社會,將小我融入國家社會發展的大我。

                 

                  作為高校輔〖導員,傳承與發揚雷鋒精看著鐵五神也是我們義不容辭的使】命。50多年來,雷鋒精神的基本內涵沒有變,但是隨著時代ぷ的發展也具有了時代的氣息。我們要妖界占據了四個不斷探索和宣傳新時代雷鋒精神的內涵,讓√雷鋒精神永不過時。而我們也要通過學雷鋒的活動,培育文明新風,促進新型人際關▆系的發展,促進良好社會風氣■的形成。將雷鋒精神帶到運動場、帶進餐廳、帶入師生〗生活、帶給社會。在這□ 些活動中,材料學子正努力成為講奉獻、有愛心、勇擔當的青年巨大。材料學院也將繼續聚焦服務師◎生、奉獻社會,引導學生用實際行動切身踐行社會寶物主義核心價值觀,開啟新學期實踐誌願育人的新@征程。

                  

                作者:程自隆      |     編輯:李佳; 攝影:高大為; 審核:楊金融